文：郝青
每一個(gè)幸?？鞓?lè )的媽媽
都在“母親大學(xué)”找到了力量
親愛(ài)的郝老師好！親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
大家能聽(tīng)到我的聲音嗎？
非常開(kāi)心在這個(gè)漫長(cháng)的假期里，能夠和大家通過(guò)這樣獨特的方式相聚在一起，可以看到你們的笑容，聽(tīng)到你們的聲音，真的好開(kāi)心！
我想念大家了？你們想我了嗎？非常開(kāi)心能有機會(huì )與大家分享自己進(jìn)入講師班的心路歷程，和自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)與變化。
昨天晚上我突然有一個(gè)非常深刻的感受，先與大家分享一下：
*講師班真得就像一個(gè)溫暖的、有愛(ài)的班集體。
我感覺(jué)自己好像又真正地回到了學(xué)生時(shí)代。雖然我們之前也有班委，但說(shuō)實(shí)話(huà)我這兩天的感覺(jué)最為明顯。
班委：班主任、副班主任、班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員、生活委員，同桌、閨蜜。雖然我是2005年畢業(yè)的，已經(jīng)畢業(yè)15年了，但似乎又找回了學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)了，自己突然又年輕了許多，生命又一次煥發(fā)活力了。
*同時(shí)也感覺(jué)講師班就像我的第二個(gè)娘家：受到委屈、有不順心的事，遇到難題解決不了了，回到講師班這個(gè)大家庭——允許哭、允許不開(kāi)心、允許害怕、允許緊張，兄弟姐妹們出謀劃策，——聽(tīng)我們哭訴完，好像瞬間就變了一個(gè)人似的，事情解決了。比如，前天主持人測試就是如此。
下面開(kāi)始我今天的正式分享：
首先要分享的就是我進(jìn)入母親大學(xué)的心路歷程：
每個(gè)人走進(jìn)母親大學(xué)的初心和過(guò)程可能都是不一樣的。
我其實(shí)在2017年底就接觸過(guò)母親大學(xué)，在慎言老師的公益課上，報了2天2晚的課，上了一天后，感覺(jué)還挺不錯，覺(jué)得母親大學(xué)講的這些內容和我的很多理念都非常契合，當時(shí)上了第一天后，由于第二天有事，第二天就沒(méi)有再去上課，并且在后來(lái)將近2年的時(shí)間里，也都沒(méi)有再去聽(tīng)課。
一方面的原因是因為工作忙，孩子小，沒(méi)有時(shí)間。
還有一方面的原因是，我覺(jué)得母親大學(xué)講的那些育兒理念我都懂，我不需要學(xué)了。學(xué)教育，當老師、聽(tīng)微課、買(mǎi)一些書(shū)籍看，不需要學(xué)了。
可是現在我才知道和做到還有十萬(wàn)八千里的距離，知道卻做不到等于白搭。而且現在才知道，那時(shí)候關(guān)于家庭教育方面的知識也是略知皮毛而已，也是碎片化的，很多技術(shù)和方法我都不知道。
一直到2019年8月，女兒已經(jīng)一年級了，那段時(shí)間和女兒的親子關(guān)系出了一些問(wèn)題，感覺(jué)女兒非常叛逆，不知道如何是好，所以就再次走進(jìn)了母親大學(xué)。于2019年9月初，正式進(jìn)入了母親大學(xué)。在這將近半年的時(shí)間，收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是感慨萬(wàn)千，現在回想起來(lái)，很多畫(huà)面仍舊歷歷在目。
2019年9月初，在文馨老師的一次公益課上，我稀里糊涂地報名了講師班，先交了定金。
說(shuō)是稀里糊涂，是因為當時(shí)我對講師班也不是特別了解，只是對這個(gè)名字挺感興趣的。家庭教育講師班，我想著(zhù)肯定能學(xué)到很多家庭教育的技術(shù)和方法，同時(shí)也能走上講臺，成為一名家庭教育講師，一舉兩得，感覺(jué)還挺不錯的。
交了定金以后，當時(shí)也沒(méi)有確定什么時(shí)間要來(lái)上課，想著(zhù)以后有時(shí)間再說(shuō)吧?？墒勤ぺぶ?，似乎有一種力量吸引著(zhù)我，讓我盡快走進(jìn)了講師班的課堂。
交完定金的那個(gè)星期六就正好有一次講師班的課，第一天上午我沒(méi)有去上課，因為我覺(jué)得講師班的學(xué)費太貴了，課表上總共也沒(méi)有列幾次課，實(shí)在有點(diǎn)舍不得。
可是如果不去聽(tīng)課，我在家卻坐立不安，像熱鍋上的螞蟻一樣焦躁，似乎錯過(guò)這次上課的機會(huì )，我就會(huì )有有特別大的損失，后來(lái)就想著(zhù)，“哎，豁出去了，不就幾萬(wàn)塊錢(qián)嗎？何必讓自己這么糾結呢？如果達到我的期望了，皆大歡喜，達不到期望就當買(mǎi)理財產(chǎn)品，全虧掉了?！?/p>
于是決定付諸一擲，當天下午現場(chǎng)把講師班剩余的費用補齊，我就去上課了。這是我大學(xué)畢業(yè)后，對自己最大的一份投資了，現在想想究其原因還是想圓了自己上講臺的夢(mèng)想。
一開(kāi)始上課，我就一發(fā)不可收拾地喜歡上這個(gè)課堂了。郝老師的課既有深度，又通俗易懂、接地氣。最讓我意外、驚喜又略有點(diǎn)懵的是，母親大學(xué)的場(chǎng)域力量太強大了。
在這里，每一個(gè)人無(wú)論遇到什么樣的難題都可以敞開(kāi)心扉，并得到大家的愛(ài)與擁抱，鼓勵與支持，欣賞與被欣賞，以及贊揚與肯定。這種愛(ài)與自由的感覺(jué)確實(shí)太美好了，好久沒(méi)有這種感覺(jué)了。所以我很享受每一次上課的感覺(jué)，當然我收獲了許許多多。
第一個(gè)收獲是我改變了生命的底色
回想過(guò)往的生活，日子不好也不壞，在外人看來(lái)，我的生活應該也算比較幸福美滿(mǎn)的，可是我自己知道，我的內心根本談不上快樂(lè )。雖然我覺(jué)得我也挺愛(ài)笑的，同事、同學(xué)也都覺(jué)得我挺溫柔，謙和的，其實(shí)那都是在外面的一些條件反射，可是回到家里笑容就莫名的減少了很多，可能這才是最真實(shí)的自己。
縱然生活中有一些不如意，會(huì )讓自己有一時(shí)的焦慮，悲傷等，但這不是根本原因。在母親大學(xué)學(xué)習過(guò)之后，我才漸漸的明白，是原生家庭的影響，更確切地說(shuō)，是從小我媽媽對我的影響。
我的媽媽一位非常勤勞、善良的媽媽?zhuān)浅?ài)我，我也非常愛(ài)我的媽媽?？墒怯捎谔厥庠?，在我小時(shí)候的印象里，媽媽就是整天愁容滿(mǎn)面，眉頭緊鎖，很少見(jiàn)她開(kāi)懷大笑，所以我的生命底色不知不覺(jué)就被變成了灰暗的顏色。即使現在當我思考問(wèn)題，心情稍有不好的時(shí)候，也會(huì )眉頭緊鎖。
人活著(zhù)就是要幸福的，這樣的日子才是甜蜜的。我希望我的日子是充滿(mǎn)喜悅、快樂(lè )，美好的？在講師班的學(xué)習中，我慢慢找到了這種感覺(jué)。這就要從微笑說(shuō)起。
還記得，我上講師班第一次課的時(shí)候，郝老師給我們布置一個(gè)作業(yè)，就是微笑，每天要拍照片打卡。所以我回去就跟孩子說(shuō)每天我們都要多笑一笑啊，笑一笑，十年少，以后你們多多監督我啊。
從那以后，兩個(gè)孩子真的很負責任的起到監督作用了。時(shí)常會(huì )對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阌职櫭碱^了，你怎么又不笑了?！被蛘弋斘野櫭嫉臅r(shí)候，就問(wèn)我：“你又生氣了？”
我還曾記得，有一次晚上睡覺(jué)前我和5歲半的兒子的一個(gè)對話(huà)。
兒子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)阈r(shí)候，姥姥對你嚴厲嗎？”
我想了想，回答說(shuō)：“不嚴厲“
“那你長(cháng)大了，姥姥對你嚴厲嗎？“
我又想了想，還是說(shuō)“不嚴厲”。
兒子反問(wèn)我：“那你為什么對我那么嚴厲，總是皺著(zhù)眉頭跟我說(shuō)話(huà)？”
兒子接著(zhù)說(shuō)：“你總是唱‘你笑起來(lái)真好看，可你剛剛就沒(méi)有笑，你生氣皺眉頭的時(shí)候一點(diǎn)也不好看?！?/p>
哎，我真是無(wú)地自容，就是這么區區一個(gè)皺眉與微笑的問(wèn)題，常常被孩子揪小辮子，真是有點(diǎn)汗顏，有時(shí)候我會(huì )跟孩子說(shuō)：“哎呀，對不起，我真是不是故意皺眉頭的?！比缓笪野咽种割^放在兩個(gè)眉毛之間的地方，用手按摩一下，讓自己的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
現在回想起來(lái)，郝老師布置的這么一個(gè)微笑的作業(yè)，真是大有學(xué)問(wèn)，不僅是笑與不笑的問(wèn)題，而是一種生活狀態(tài)的展現，或是生活基調的展現。
當我們早上一大早起床，就看誰(shuí)都不順眼，看孩子孩子不順眼，看老公老公不順眼，得了，這一天，十之八九不會(huì )很順利。
可是當我們早上醒來(lái)，用微笑迎接這美好的一天，帶著(zhù)笑臉擁抱孩子和老公，就是一個(gè)快樂(lè )的開(kāi)始，你會(huì )覺(jué)得孩子似乎更可愛(ài)了，老公似乎也更知道關(guān)心自己了。微笑的力量就是這么大，當你微笑的那一剎那，就感覺(jué)自己真的快樂(lè )了許多，原來(lái)生活中也是有這么多美好與甜蜜的。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，當我梳理一天發(fā)生的事情的時(shí)候，我會(huì )提醒自己，要多微笑。當我發(fā)現自己此刻生氣、憤怒、或者悲傷時(shí)，我也會(huì )刻意讓自己笑一笑，心情立馬好像就會(huì )好了一點(diǎn)。
我覺(jué)得這半年來(lái)，我的心境確實(shí)發(fā)生了有很大的變化，就拿現在在家隔離的這段日子來(lái)說(shuō)，年齡相差2歲的兩個(gè)孩子關(guān)在家里不能出門(mén)，難免會(huì )吵架、打架甚至雞飛狗跳，但是在面對這一切的時(shí)候，心中多了許多平和與淡定，大部分時(shí)間能夠樂(lè )觀(guān)地處理很多事情，借用王云老師上次在微課中分享時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“改變了生命的底色”，我的生命底色也在朝著(zhù)喜悅的方向發(fā)生變化，當然在以后的在生活中，我還需要慢慢地修煉自己。
從我踏進(jìn)講師班的那天起，我才真正地開(kāi)始學(xué)習家庭教育，才知道媽媽是一個(gè)家庭的定海神針，媽媽定了，這個(gè)家才會(huì )定。媽媽幸福了，孩子才會(huì )幸福；很多時(shí)候，不在于媽媽說(shuō)了什么，而在于媽媽活成了什么樣子，媽媽是幸福、喜樂(lè )的，還是焦慮、愁苦的？將直接影響著(zhù)整個(gè)家庭的幸?？鞓?lè )指數。
我收獲的第二方面是，和自己和解，接納自己，接納家人
我對我自己的評價(jià)呢，覺(jué)得我有時(shí)候挺有自信的，可有時(shí)候又覺(jué)得自己是外強中干，特別沒(méi)有自信，甚至有時(shí)候不太接納自己。
我生二胎的時(shí)候，當時(shí)因為計劃生育政策還沒(méi)有放開(kāi)，為了孩子著(zhù)想，就從單位辭職了?？墒俏覐脑瓎挝晦o職以后，直到現在我都不太愿意和原單位的人有過(guò)多的接觸，除了兩三個(gè)關(guān)系不錯的同事，還有些許聯(lián)系。
甚至從原單位門(mén)口路過(guò)，我都會(huì )躲著(zhù)，就是怕萬(wàn)一碰見(jiàn)了之前的同事，別人問(wèn)我現在怎么樣??？在哪兒工作??？我該怎么回答？我的很多同學(xué)，上學(xué)時(shí)成績(jì)沒(méi)有我好，考的大學(xué)沒(méi)有我好，找的工作也沒(méi)有我好，現在很多在事業(yè)上都成為了中流砥柱，而我現在卻是在家沒(méi)有去工作，我從內心是不太接納自己沒(méi)有工作的，覺(jué)得自己做的不夠好，我會(huì )怕別人會(huì )用異樣的眼光看自己。
孩子小的時(shí)候沒(méi)有全身心地陪伴，丁丁，果果。
記得在講師班的課上，郝老師給我們講過(guò)，不管自己現在是什么狀態(tài)，活得怎樣，都要欣然接納自己，接納自己的過(guò)去，接納自己的現在，接納身邊的每一個(gè)人，每一件事，和現在的自己和解，然后昂首闊步向前走。
在那之后，我也和自己進(jìn)行了和解。
每個(gè)人的天生氣質(zhì)、每個(gè)人的原生家庭、接受的教育，工作的環(huán)境、所接觸的人，都是不同的，所以造就了獨一無(wú)二的自己。
每個(gè)人生命中經(jīng)歷的事情和遇到的人不一樣，每個(gè)人的選擇也會(huì )不一樣，我是與眾不同，獨一無(wú)二的，所有這一切的發(fā)生都有其合理性，不必自責，不必后悔，積極面對，才能好好地愛(ài)自己。
現在我比之前更有勇氣敢于去面對了。雖然我沒(méi)有工作，但是我一直還是走在學(xué)習的道路上，是為了以后更好地生活，以更好地狀態(tài)再次出發(fā)。經(jīng)過(guò)在母親大學(xué)近半年的學(xué)習，我的心更定了，更有力量了，更能接納自己現在的一切了。
當我連自己都不能接納的時(shí)候，我談何無(wú)條件地接納孩子，接納老公？
我自己缺失的，反而會(huì )想從孩子和老公身上去獲取。當我看到女兒在寫(xiě)作業(yè)有小動(dòng)作，馬虎，字跡不工整時(shí)，我可能會(huì )刻刻地要求孩子一定要改正，即使老公有千般好，比如顧家、照顧孩子、還幫我做家務(wù)，沒(méi)有不良嗜好等，我還是看不到眼里。
把老公的唯一的愛(ài)好——玩電腦，也就是休閑的時(shí)候看看新聞、微博、或打打游戲，如果有事情需要他幫忙，他會(huì )及時(shí)把電腦合上過(guò)來(lái)幫忙的那種，即使這樣，我還是不能容忍。隔三岔五地拿這個(gè)和老公說(shuō)事，眼里只有老公的缺點(diǎn)。
而現在，當我接納了自己的時(shí)候，我也能接納孩子的與眾不同，接納孩子的一些行為偏差，拉長(cháng)孩子的成長(cháng)的時(shí)間線(xiàn)，知道這是再正常不過(guò)了，然后想辦法幫助孩子解決。同時(shí)，我也更能接納老公與眾不同了，當我需要他的幫助時(shí)，我會(huì )和他溝通，尊重他，給彼此都留有獨立的空間。整個(gè)家庭的關(guān)系和氛圍都比之前和諧了。
第三個(gè)方面的收獲是我學(xué)會(huì )了愛(ài)自己，學(xué)會(huì )了愛(ài)家人
我的媽媽很愛(ài)我，但是就像很多傳統的媽媽一樣，卻不太善于表達出來(lái)。
上學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)我覺(jué)得我是一個(gè)感情很淡漠的人，甚至感到我的心很硬，不會(huì )關(guān)心別人。很多同學(xué)也會(huì )這樣評價(jià)我說(shuō)，“看你是一個(gè)長(cháng)得很溫柔的女孩，其實(shí)你有一個(gè)像男孩兒一樣堅強獨立的心。
當然不排除我堅強獨立的一面，可是我現在才知道，那只是我不會(huì )去愛(ài)，不懂得怎樣更好地去愛(ài)別人。
那么通過(guò)在講師班的學(xué)習我慢慢學(xué)會(huì )了愛(ài)的能力，這要從一個(gè)擁抱開(kāi)始說(shuō)起。
還記得第一次上講師班，課前互動(dòng)時(shí)，要同學(xué)之間相互擁抱，走到誰(shuí)跟前，就和誰(shuí)擁抱。哇，我當時(shí)是尤其的不適應，當時(shí)想，上課就就上課唄，抱啥抱，有啥可抱的？怪難為情的。我記得非常清楚，當我轉到魯博老師跟前時(shí)，魯博老師伸出雙臂要和我擁抱時(shí)，我愣是伸出了一只手，和魯博老師握了握手，現在想起來(lái)這個(gè)畫(huà)面，就只想笑。
后來(lái)我才發(fā)現，通過(guò)擁抱的那一刻，不僅讓雙方有了身體的鏈接，更是讓雙方的心也鏈接在了一起。當你擁抱對方的時(shí)候，用心去感受，去體會(huì )，感覺(jué)真的很美好，有一種被愛(ài)的感覺(jué)。
天下的父母都很愛(ài)孩子，我也一樣愛(ài)我的孩子，可是我發(fā)現，在上講師班之前，我竟然沒(méi)有給過(guò)孩子一個(gè)真正的擁抱。
當我用心地擁抱孩子時(shí)，深深地吸口氣，閉上眼睛，啊，這種感覺(jué)真得很美好，我感覺(jué)到愛(ài)在我們身上流淌，感覺(jué)到我的心和孩子的心是相互交融的，擁抱過(guò)后，我能看到孩子眼睛里閃爍著(zhù)亮光和甜蜜，被滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)包圍著(zhù)。
現在，我幾乎每天都會(huì )和孩子這樣深深地擁抱，享受這種愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)。
沒(méi)想到一個(gè)小小的擁抱竟然會(huì )有這么大的魔力，我的心變得更柔軟了，再加上在母親大學(xué)學(xué)習的各種技術(shù)和方法，溝通、贊揚等，我慢慢懂得了如何去愛(ài)孩子，愛(ài)老公。
原來(lái)愛(ài)是相互的，愛(ài)是流通的。愛(ài)不是一味地索取，當自己用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去對待對方時(shí)，別人是能感受得到的，也會(huì )將愛(ài)回饋給我們。當自己感受到了愛(ài)，也就更有能力愛(ài)自己，愛(ài)家人和身邊的朋友了，我想這就是愛(ài)滿(mǎn)自溢的道理吧。
第四個(gè)方面的收獲是落地實(shí)操的家庭教育的方式方法
當然，我在母親大學(xué)也學(xué)到了很多落地實(shí)操的家庭教育的方式方法，為我解了很多燃眉之急。
比如，之前我是一個(gè)情緒管理的不好的人，在家里我的語(yǔ)言模式也是多以指責為主，這也使我嘗到了不少苦頭，致使我和女兒的關(guān)系一度很緊張，女兒經(jīng)常是鼻涕一把，淚一把的哭訴我的罪行。
而當我學(xué)習了情緒管理以后，在一定程度上已經(jīng)能更好地管理自己的情緒，和女兒的親子關(guān)系也有了非常大的改善。
尤其是疫情在家隔離的這段時(shí)間，我經(jīng)常會(huì )進(jìn)行自我覺(jué)察，當和孩子有沖突時(shí)，會(huì )先從自己身上找問(wèn)題，我是一切的根源。當自己有情緒時(shí)，我會(huì )和情緒在一起呆一會(huì )兒，并思考，我的這個(gè)不良情緒從何而來(lái)，是因為我對孩子的高期待，還是其它什么原因？盡快做出調整。
當孩子有情緒和不良行為時(shí)，我努力能夠慢下來(lái)，蹲下來(lái)，靜下來(lái)，努力看到孩子情緒和行為背后的動(dòng)機，做到同步和引導，和孩子進(jìn)行溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，必要時(shí)和孩子制定一些契約，并溫柔而堅定的去執行，等等。
所以，整個(gè)假期，我們家過(guò)的還算祥和，沒(méi)有太多的雞飛狗跳。女兒上二年級，通過(guò)制定契約，并且對孩子做到的地方及時(shí)給與肯定與贊揚，我不但減少了很多嘮叨、催促，孩子的自律性也有大大的提高。
比如現在雖然不能正常開(kāi)學(xué)，但是都要上網(wǎng)課。每天早上孩子自己定鬧鐘，大部分時(shí)間都能夠7點(diǎn)左右起床，自覺(jué)主動(dòng)地閱讀一個(gè)小時(shí)，朗讀與默讀相結合，還經(jīng)常會(huì )在喜馬拉雅上錄制一些文章，很多時(shí)候，我倒是因為晚上追劇追的太晚而起不了床；
每當一節課下課時(shí)，也會(huì )自己定鬧鐘，或者讓我幫她定鬧鐘，休息10分鐘以后，開(kāi)啟下一節課，或者去寫(xiě)作業(yè)，白天盡早把作業(yè)學(xué)完，之后就可以痛痛快快的玩了。
另外我們每天晚上臨睡前，形成了一個(gè)固定的習慣，就是說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，孩子們都很享受這個(gè)過(guò)程。洗漱完，躺到床上后，就說(shuō)“媽媽?zhuān)撜f(shuō)優(yōu)點(diǎn)了?！本褪俏視?huì )說(shuō)出孩子們在一天當中做到的、比較好的6個(gè)方面。
比如，我會(huì )對女兒說(shuō)：
你一如既往地自覺(jué)起床，進(jìn)行自主的閱讀；鬧鐘一響，你就自覺(jué)地去上課，寫(xiě)作業(yè)，我覺(jué)得你的自律性越來(lái)越高；
你學(xué)英語(yǔ)從來(lái)不需要媽媽提醒，憑借你的這種學(xué)習熱情，你的英語(yǔ)一定會(huì )越來(lái)越好的。
今天你在練舞蹈時(shí)，跳了一遍之后，自己覺(jué)得不太滿(mǎn)意，又自覺(jué)地跳了一遍，看來(lái)你是一個(gè)對自己要求很?chē)赖暮⒆?，我相信你這樣堅持下去，一定會(huì )跳的越來(lái)越好。
我會(huì )對兒子說(shuō)：你今天用凳子、玩具、鞋玩的那個(gè)游戲真好玩，而且非常有創(chuàng )意，說(shuō)明你動(dòng)腦筋思考了，真了不起。
今天姐姐在書(shū)房上課，你進(jìn)去拿東西的時(shí)候，為了不影響姐姐學(xué)習，你悄悄地進(jìn)，悄悄地出，能替姐姐著(zhù)想，真好！
以上我只是分享了自己在母親大學(xué)學(xué)習半年多來(lái)的幾點(diǎn)收獲，其實(shí)我收獲的遠不止這些，各位師哥師姐們的生命狀態(tài)深深地感染了我，你們的生命故事更是向我展現了生命神奇的成長(cháng)蛻變。
我慶幸我走進(jìn)了講師班，成為我們這個(gè)大家庭的一員，能夠向郝老師、丁老師、文馨老師、劉慧老師、朝麗老師，還有其它各位老師和同學(xué)們學(xué)習，學(xué)習怎么經(jīng)營(yíng)好自己，經(jīng)營(yíng)好家庭。謝謝你們！
記得著(zhù)名主持人董卿在一期節目中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人這輩子，不在于活過(guò)多少日子，而在于記住多少日子?！拔視?huì )記得和講師班的各位兄弟姐妹一起學(xué)習成長(cháng)的日子，和你們在一起，我很幸福！”
前天晚上，我在騰訊視頻上回看《2019央視主持人大賽》決賽時(shí)，一個(gè)選手說(shuō)了這樣一句話(huà)：
“人的一生要走多少路，才能確定前進(jìn)的方向；在路上要遇到多少人才能知道與誰(shuí)同行；我們的路已經(jīng)在腳下，我們的伙伴已經(jīng)在身旁，那就讓我們努力地做好自己，不斷地學(xué)習，講好中國故事?！?/strong>
那么對于我來(lái)說(shuō)，就是要和各位老師，各位同學(xué)，一路同行，繼續走在家庭教育的道路上，努力學(xué)習，不斷成長(cháng)，和大家一起走向成功、健康、幸福！
再次感謝各位伙伴的聆聽(tīng)，感謝大家的陪伴，謝謝你們，我愛(ài)你們，再會(huì )！
父母成長(cháng)一小步，孩子成長(cháng)一大步，
我是一切的根源，愛(ài)是最好的答案！