我或許是同齡人中為數不多戶(hù)口不在西鎮卻生于斯，長(cháng)于斯，整個(gè)童年及少年時(shí)期都混跡于斯的孩子。我的小學(xué)在嘉祥路，中學(xué)在２４中。
屈指算來(lái)離開(kāi)西鎮已經(jīng)十多年了，其間偶爾回去也是匆匆忙忙，行車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)也沒(méi)有停下來(lái)認認真真看看那些熟悉的街道與院落。久遠的記憶開(kāi)始還是流露著(zhù)泛黃的痕跡，慢慢的感覺(jué)如春風(fēng)又綠江南岸，回憶漸漸被渲染上了當年的色彩，一張張久遠的臉鮮活生動(dòng)起來(lái)。盡管經(jīng)歷過(guò)的每天都是完整不缺的，可能夠記住的卻只是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一首歌、一句詩(shī)、一棵樹(shù)、一只鳥(niǎo)，甚至一張小卡片、一小塊麥芽糖……
西鎮正面臨著(zhù)一次大的改造，有些東西改掉了就永遠不會(huì )恢復原狀，隨著(zhù)推土機的轟鳴聲，我們的童年的回憶也會(huì )隨著(zhù)新的建筑材料砌進(jìn)別樣的高墻。。。。。。
天氣不錯，特意到母校的舊址看了看，發(fā)現正在搞基建。問(wèn)了一下對面站著(zhù)聊天的老大爺，他說(shuō)這學(xué)校幾年前就沒(méi)了，現在好像要被２４中借用，呵，原來(lái)我曾經(jīng)的小學(xué)正在變成曾經(jīng)的中學(xué)。
青島嘉祥路小學(xué)，這幾個(gè)字仍依稀可見(jiàn)，是啊，與城武路小學(xué)與濮縣路小學(xué)相比，在這個(gè)學(xué)校完成歷史史命為止，沒(méi)有被改掉原來(lái)的名字，使得我還能夠真實(shí)的看到她原來(lái)大概的樣子。
這是嘉祥路小學(xué)對面的一個(gè)小巷子,巷子里住著(zhù)我許多同學(xué)，有同班的，同級的，也有既不同班也不同級的，我們都是在西鎮玩大的孩子。
像這樣的門(mén)樓，現在已經(jīng)不太多了，記得當時(shí)門(mén)樓邊墻根下，到上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，總會(huì )有人蹲在那里買(mǎi)些孩子們喜歡的小玩藝。吃的有:糖瓜、糖稀、軟棗、杏干......好玩的有：沙布袋、毯子、彈弓......還有五分錢(qián)轉一轉的東西。
呵，想起來(lái)就好笑，大人真會(huì )騙小孩呀。
一個(gè)人走在老城區的石階路上，許久沒(méi)有的百感交集油然而升。當用語(yǔ)言無(wú)法述說(shuō)情緒、用文字無(wú)力描繪感懷的時(shí)候，最好的辦法是用相機拍下這古舊的畫(huà)面。
配上點(diǎn)音樂(lè )?或許能把舊城市景致中深蘊的藝術(shù)感染力發(fā)揮到極致。又或者僅用凝重的油畫(huà)來(lái)靜靜表現一下這種殘垣斷壁的凄涼美麗，許是能更好的將“無(wú)聲勝有聲”的境界刻劃得淋漓盡致？
我不是畫(huà)家，不是音樂(lè )家，也不是攝影師，即使偶爾喜歡寫(xiě)寫(xiě)字，也實(shí)在連半個(gè)文人也算不上?？晌蚁矚g用腳步去丈量這些老路，用眼睛觀(guān)察老建筑今天的晚景并想像著(zhù)這些舊景致幾十年乃至百余年前那曾經(jīng)的輝煌。
這些舊居與老石階路，就像風(fēng)燭殘年的老人，在他的臉上，你能閱讀到故事，能考究到歷史，也能找尋到人情味。
那些舊居與老路說(shuō)不定哪一天就會(huì )消失在新城市改造的洪流中。每天經(jīng)過(guò)時(shí)我也都會(huì )貪婪的注視它們。
我妄想著(zhù)將老路與舊城景致盡收眼底、記在心里并且不忘記。就算是殘舊的樣子，對我而言也是種珍貴的記憶。
再好好看看這條即將消失的街道，小時(shí)候我無(wú)數次從這里走過(guò)。
念舊是一種無(wú)可奈何的心態(tài)，念舊的人注定要傷心哭泣，有時(shí)或許會(huì )有幾分難以自撥的痛苦?？墒サ囊琅f不能再來(lái)，生活又總是在繼續往前走著(zhù)。
人生里有些遺憾必須要有，輕松對待也好，沉重背負也罷，該來(lái)的早晚會(huì )來(lái)，該去的終究攔不住。如同我們喜憂(yōu)參半的童年。
我愛(ài)我家，我愛(ài)西鎮。
【編者按】本文由網(wǎng)友“隱逸桃源”2007年3月21日發(fā)表于青島論壇，現重新編輯整理，記錄下了西鎮改造前的珍貴影像資料，表達了作者對故土的熱愛(ài)之情及童年的美好回憶！